NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL
1.-¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
PLANIFICACION CURRICULAR:
ü Clasificar las ideas con respecto a la relación que existe entre la programación anual, unidades de aprendizaje y sesiones de aprendizaje.
ENFOQUE TRANSVERSAL:
ü Relacionar los enfoques transversales con las unidades de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
ü Fundamentar el desarrollo que sustenta los 4 elementos del currículo con el perfil del egreso.
EVALUACIÓN:
ü Profundizar más sobre los desempeños de acuerdo al grado y los estándares de aprendizaje.
ü Medir los desempeños a través de las rubricas.
ü La evaluación formativa.
DIVERSIFICACION CURRICULAR:
ü Contextualizar de acuerdo a las necesidades e intereses de aprendizaje de los estudiantes.
EDUCACIÓN INCLUSIVA:
ü Orientaciones sobre el principio de inclusión y desarrollo de la misma en la planificación del aula.
2.- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
ü Los enfoques transversales a través de los proyectos institucionales
ü Relacionar las competencias, con las capacidades, estándares de aprendizaje y desempeño den el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, de tal manera que se logre los aprendizajes en el tiempo óptimo.
3.- ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
ü Capacitación a los docentes sobre Currículo Nacional 2017
ü Realizar Círculos de Interaprendizaje y trabajo colegiado.
ü Dotar de insumos para la planificación curricular del aula y la evaluación.
ü Participación de los cursos virtuales de PERUEDUCA y EDUCARED
ü Participar en las diferentes capacitaciones sobre diversificación curricular.
ü Planificar los proyectos institucionales teniendo en cuenta los enfoques transversales.
ü Utilizar las TICs en las sesiones de aprendizaje.
ü Trabajar la Tutoría teniendo en cuenta el aspecto emocional de los estudiantes.
ü Elaborar las unidades de aprendizaje teniendo en cuenta las necesidades de aprendizaje de los estudiante
CURRICULUM NACIONAL
5 ASPECTOS QUE SE DEBE DE PROFUNDIZAR SOBRE EL CURRÍCULO NACIONAL
Tome en cuenta los siguientes criterios para la realización de la presente tarea:
Tarea N° 2: Publicación en el blog
Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros pasos.
Tome en cuenta los siguientes criterios para la realización de la presente tarea:
Criterio 1: Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.
Ø Aspectos que consideramos profundizar sobre el Currículo Nacional es lo que se refiere al Perfil del egreso del alumno, estableciendo de manera más precisa sobre cómo trabajar cada una de las capacidades y de esta manera poder alcanzar el logrado perfil en nuestros estudiantes.
Ø Otro de los aspectos importantes que se debe profundizar es el tema de la diversificación curricular, todavía nos queda dudas de cómo trabajarlo y poder tener un currículo diversificado de acuerdo a nuestra realidad, intereses y necesidades de nuestros alumnos.
Ø Además nos queda como tarea tratar más a fondo el tema de precisar los desempeños a lograr en cada una de las sesiones de aprendizaje, ya que todavía se presenta algunas dificultades al momento de plantearlos por lo que muchas veces se redactan en forma muy genérica.
Ø Realizar nuestro trabajo pedagógico teniendo en cuenta los estándares de aprendizaje, los cuales nos van a orientar hasta donde deben avanzar nuestros niños, aún se nos hace un poco difícil trabajarlos.
Ø Profundizar más el tema de las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de las competencias.
Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzará a implementar.
Ø El aspecto principal que comenzaría a implementar con mis alumnos sería en primer lugar el aspecto de la diversificación curricular, ya que nos va a permitir trabajar el currículo de acuerdo a nuestra realidad e intereses y necesidades de nuestros estudiantes.
Ø Precisar los desempeños en nuestras unidades didácticas teniendo en cuenta las orientaciones brindadas por el Ministerio, de esa manera podríamos evidenciar si se está logrando el aprendizaje en ellos.
Ø Otro aspecto a priorizar sería el de las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de las competencias, ya que nos va a permitir realizar nuestro trabajo pedagógico de manera significativa.
Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.
Las tareas planteadas deben ser especificadas con precisión. Formular generalidades no ayuda a visualizar la acción que están imaginando. Es necesario describirla, indicar quién las hará y a través de qué medios, en qué estimación de tiempo, cuál es la consecuencia que se espera y si hay pre-requisitos en algunos casos, que deban ser resueltos previamente.
Criterio 4: Las ideas clave son expuestas con claridad y precisión.
Las respuestas a las preguntas deben plantear ideas claras, bien formuladas y además explicadas. Las afirmaciones simples y tajantes, si no se explican, no sirven de nada. Si respondemos a la primera pregunta, por ejemplo, “Profundizar las orientaciones pedagógicas”, es necesario indicar qué aspectos de las orientaciones necesitan un mayor análisis y por qué.
Criterio 5: El elemento visual utilizado es presentado con creatividad.
Esto quiere decir que no se copiará ni adaptará de algún sitio, por muy bueno que nos parezca, sino que será producto de una elaboración propia y estará debidamente explicado, en las propias palabras de sus autores.
Diversificación curricular, para poder tener un currículo de acuerdo a nuestra realidad, intereses y necesidades de nuestros estudiantes
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